logo banniere
CLAP Sud-Ouest
176-182 rue Guillaume Leblanc
33000 BORDEAUX

infos@clap-so.org
retour à l'accueil Consulter le plan du site nous rencontrer nos partenaires
CLAP Sud-Ouest 176-182 rue Guillaume Leblanc 33000 BORDEAUX tél. : 05 57 01 56 90 Fax : 05 57 01 56 99
Vous êtes ici : CRI (Centre de Ressources Illettrisme Aquitaine) > Informations, définitions, statistiques... > Accès à quelques textes officiels, actes de colloque, rapports... > Thèse sur des opérateurs illettrés en situation de travail
Comité de Liaison des Acteurs de la Promotion (CLAP Sud-Ouest)
Un projet, un réseau d’associations pour le porter, plusieurs secteurs fonctionnels au service du public.
Actualité et projets
Partenaires et acteurs de la promotion

CRI (Centre de Ressources Illettrisme Aquitaine)
Les missions du CRI
Informations, définitions, statistiques...
Bibliographies
L’appui aux intervenants
Répertoires des actions de formation de base
Vues sur cours (le bulletin du CRI)
Nos publications

DPLAI Bordeaux
Dispositif Permanent de Lutte contre l’Analphabétisme et l’Illettrisme.
Divers
Fonctionnement
Partenaires

Médiation sociale et culturelle
APIC

Soutien à la vie associative


Thèse sur des opérateurs illettrés en situation de travail

jeudi 8 décembre 2005


Une thèse de Gilbert MORLET sur "L’analyse des compétences mises en oeuvre par des opérateurs illettrés en situation de travail" (Sciences de l’Education, Université de Nancy II, 2005).
Mettre en forme l'article pour l'imprimer
Mise en forme pour impression
Thèse sur des opérateurs illettrés en situation de travail

Dans la même rubrique :
"Défense deuxième chance " : favoriser l’insertion professionnelle des jeunes
La maîtrise de la langue française en milieu professionnel
Aborder la formation linguistique en contexte professionnel - Guide pour des pratiques pertinentes
La société française : entre convergences et nouveaux clivages - Rapport annuel 2006
La sécurisation des parcours professionnels
Dans l’entreprise : la maîtrise de la langue, une compétence professionnelle
Pour les demandeurs d’emploi : lier la compétence linguistique à l’accès à la qualification
Enquête sur le rapport à l’écrit des stagiaires de l’AFPA
Pourquoi les moins qualifiés se forment-ils moins ?
Quel accès à la certification pour les publics peu qualifiés ?




Proposer un article | Nous contacter | Plan du site | Admin | Accueil